Книги и учебники

Книга сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Сначала книги нам читают родители, потом мы идем в школу и там учимся самостоятельно читать, анализировать текст. Современное общество читает все меньше и меньше, забывая о том, что процесс чтения развивает систему мышления, обогащает речь, учит анализировать полученную информацию и будит воображение. Самая важная задача сейчас – вернуть людям интерес к чтению. Верный способ исправить ситуацию – привить интерес и любовь к чтению молодому поколению. Важно сделать так, чтобы дети полюбили книгу, полюбили этот волшебный мир, который возникает в голове читающего человека.

Требования к внешнему виду книг и учебников

На данном этапе существуют требования к книжной и учебной литературе, предъявляемые нормами СанПин. Эти нормы основаны на принципах здоровья ребенка.

Во-первых, для каждого возраста ребенка существуют нормы по весу печатной литературы. Так, для учеников 1-4 классов норма составляет 0,3 килограмма, для 5-6 классов – 0,4 килограмма, для 7-9 классов – 0,5, для 10-11классов – 0,6 килограмм.

Во-вторых, существуют требования к качеству бумаги. Учебник или книга должны быть хорошо проклеены, переплет должен быть прочный. Бумага должна быть ровной, гладкой, без глянца, непрозрачной, белой или слегка желтой. Основной печатный текст должен быть четко черного цвета, равномерно прокрашен. Шрифт должен быть простым, понятным, без художественных изысков. Шрифт следует разделять на пробелы для более удобного восприятия текста.

Все эти параметры влияют не только на качество зрения, но и на темпы восприятия информации, а также на утомляемость ребенка в процессе чтения.

Но все выполненные к книге или учебнику требования будут бесполезны, если ребенок, однажды взяв книгу в руки, через какое-то время вернет ее на полку и больше никогда к ней не вернется. Поэтому важно наполнить книгу или учебник интересным содержанием.

Иллюстрации

Использование иллюстраций не только разбивает визуально текст, не позволяя глазам уставать, но также помогает воспринять текст, дает толчок фантазии ребенка. Текст должен быть написан богатым интересным языком, чтобы процесс чтения был увлекательным и поглощал внимание читателя.

Текст и сюжет

Текст должен иметь понятную и четкую структуру, позволяющую легко ориентироваться в содержании текста и находить нужные фрагменты. Использование меток и знаков разбивает текст на понятные разделы и подразделы, делает акценты на более важной информации.

Сюжет важен не только в книгах, но и в учебниках. Несколько персонажей, с которыми ученик знакомится, открывая первую страницу учебника, начинают свое путешествие в мире знаний вместе с ним, помогая на собственных примерах воспринимать получаемую ребенком информацию. Знакомые герои вызывают у ребенка интерес и желание узнать, чем закончится история.

Сюжет текста обязательно должен быть актуален. Современному ребенку совершенно не интересно знать, сколько весит, например, коромысло. Зато он с интересом будет узнавать, какая модель смартфона легче и тоньше. Интересно использовать модель диалога между ребенком и книгой, побуждая таким образом ребенка самого разбираться в заданной информации, делать выводы, учиться мыслить, одним словом. Можно добавить свободные строчки, в которые ребенок, используя канцелярские товары, будет вписывать свои мысли.

Таким образом, если мы хотим, чтобы русские люди опять стали самой читающей нацией в мире, необходимо привить интерес к чтению со стороны детей. Книги и учебники должны быть красочные, увлекательные и захватывающие внимание школьника. Любящий читать ребенок гарантированно вырастет интеллектуально развитым членом общества, умеющим искать, воспринимать и анализировать полученную информацию. Это будет мыслящая личность, которая самостоятельно принимает решения на основе полученной информации. Чтение улучшает память, тренирует внимание, развивает абстрактное мышление, обогащает речь, расширяет кругозор.


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *